第三章 五人齐聚领取任务
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这个班里，有还有五名成员未加入任何队伍。
如果队伍的成员不足五人，就会因为不满足学校的要求无法活动，接着该队伍的成员就会被开除学籍。
除了不想在学校混的家伙能干的出这种违反规定的事情之外，就只有……没有了吧。
话说回来，不想在学校混的人，会入学吗？
不过在学校以外的地方组队就只有一个好处，那就是没有人数限制。
不过这些都不是重点，重点是为了成功组成队伍必须要找到五个人，现在队伍？成员有:拓。锦歆夜汐四人。还差一人
而拓所说的最后一名成员……正一脸茫然地看着这四人。
“那个，我先梳理一下，你们是为了组成队伍寻求我帮助吗？”
“是邀请你加入我们的队伍。”
拓脸上完全没有开玩笑的表情。
“但是我是老师啊，老师加入学生组成的队伍是不是有点问题啊？”
“没问题，组队的要求就只有班级未加入其他队伍的成员这一条，而且一个班级几十个人只组成一个队伍问题显然更大吧。”
学校的意义就在于让学生成长，而一个班的人抱成一团一星期只完成一个任务显然不会让学生得到任何成长，然而圣耀中学却因为这种行为的安全性而忽略了这一点。虽然重视安全也没什么错就是了。察觉到这一点的四班班主任陷入沉默。
……
……
“不用考虑那么多，要是不想的话直说就是。”
拓打破了沉默，而四班的班主任只好无奈地叹了口气。
“那么我事先说清楚，作为一名教师，我并不能直接参与行动，而且你们必须要说服教导主任才行。”
“明白了。”
老师的回答就如用冷水拍打刚睡醒的人一样，拓身后昏昏欲睡的两人一下子变得精神了起来。
“竟然这么快成功了？”
锦带着略微惊讶的语气问道
“竟然成功了？”
汐则是一脸疑惑。
歆夜则是对这两人的反应感到奇怪。
“这不是很正常吗？”
心里悄悄说了一句。目光回到前方的拓身上
“不加入那个队伍的原因是，我和那个队伍的队长在四年级的时候因为意见不和打了一架。”
拓似乎在和老师聊一些很让人在意的话题，不过歆夜还没来得及发问，就因为队伍人数达到组队要求而离开教师办公室……
小学生只能接一级任务，中学生能接二到三级任务，高中生能接四到六级任务，大学生能接七到十级任务，非学生的人只有不断完成任务才能提高能解取任务的等级。十级并不是任务等级上限
拓用花言巧语说服教导主任之后，虽然感觉很废话，但是在这里还是要说一句:
祝贺四班成立新队伍
然后因为班主任风铃不能直接参与队伍行动，拓以锦和歆夜两票当上队长。至于汐那一票么。不知道她从那里学来的“弃权”，不过就算那一票投给了别人，拓也会因为票数最多而当上队长……
“总而言之这是第一次任务，我们还是谨慎点吧。”
队长拓这么说着，从任务栏里面拿出一张“三级任务:驱鬼”的任务。中学生可以接取什么任务上面有写。
“虽然是队长决定接取什么任务，但我觉得还是经过你们同意比较好。”
“不行，现在还不清楚你们的实力，所以还是从最简单的任务还是做起吧。”
风铃，也就是四班班主任表示反对。作为老师，第一个想法就是先保证学生的安全。
“老师也是队伍的成员吧？有老师在的话……”
“但我基本不参与任务啊，队伍行动不一定要带上所有人，如果隔壁队接到一个给小动物喂食的任务，三十几个人一起上还不把小动物撑死啊？”
“原来是这样。”歆夜恍然大悟似的点点头
“这个例子举的实在不妥当……”这个队伍里面敢这么直接说出来的正在选取任务。
“收集魔法核心，是二级任务。”
拓挥了挥手中的新任务
正在讨论其他话题的四个队员立马回过神来，歆夜不知为何一副吓了一跳的样子。
“你们似乎在讨论什么奇怪的话题。”拓带着一副仿佛知道一切的微笑。
“……没有”
锦随即把视线移到任务上面
“魔法核心的话只要干掉怪物都能拿到手，这个任务还算简单的吧。”
“老师说的对，为了得知所有人的实力，还是先从简单的任务开始吧。”
虽然这么说，但就连歆夜都听得出拓这话说的很别扭。仿佛放弃了什么似的。
难道是，为了让老师满意才这么做的吗？
带着这个疑惑，歆夜仔细观察了一下拓手中的那张纸。
这就是接取的任务吗？标题下面写着任务的具体内容，右下角原本的空白处敲着一个印章，而左下角则是有一个奇怪的图案。
因为没有人反对接取这个任务，拓很随意地说了一句“那就决定这个任务了。”然后从校服的口袋里拿出了一个手机。
这个手机其实是一种游戏机吧？经常看见汐在空闲时间打开手机玩游戏，但是现在拿出手机是为了干什么？
仿佛是为了解答疑惑一般，拓用手指在手机屏幕上灵巧地动着，然后把手机后面一个黑色圆形对准了任务上面那个奇怪的图案。
“咔嚓”这个声音似乎在刚才响起过，但拓的手机屏幕上显示着“任务已成功接取”这几个字。
联系方式，指的是能联系到某人的方法。这个理解应该没错。但是拓在纸上写下了一串奇怪的数字，然后交给了这个队伍里面的所有人。虽然锦收到纸条之后愣了一下，然后抱怨着什么“干嘛给我”“你的号码我早就有了”。而拓只说了一句“这样才平等”
曾经看到一本书上说:公正和平等其实并不相同，马戏团的墙高150厘米，三个孩子身高分别170厘米，120厘米，70厘米。后面有三个高50厘米的箱子，请问如何分配？
120厘米的孩子站在一个箱子上，70厘米的孩子站在两个箱子上，这样三人都能清楚地看马戏。虽然这样很公正但是这并不平等，因为每个孩子所得到的箱子数量不同。
书上是这么说的，但是让三个孩子都能看到马戏，这其实也算是一种平等吧。不过想了这么多，还是没能把刚刚的事情忘掉啊……